29/01/2014 | 00:02 *Leila Haikal Giglio
O Brasil precisa investir em educação pública integral de qualidade. A escola não só deve instruir e dar conhecimento, mas precisa se preocupar com a formação da personalidade integral do cidadão, da sua psique. É urgente o ensino em tempo integral. O imprescindível é proteger as crianças e os jovens das drogas, dos aliciamentos e dos crimes, através da permanência desses alunos na escola no período do contraturno.
Mas nossos governos (municipais, estaduais e federais) dizem não ter verba suficiente para tal projeto. Queremos sugerir soluções. Como fazer? Façamos um projeto escalonado. A cada ano se introduz mais um benefício aos alunos. É claro que gostaríamos que esses alunos tivessem no contraturno, aulas de determinada língua ou aula em laboratório de informática, pesquisas supervisionadas, etc. Mas vamos ser racionais. Na impossibilidade de tal qualidade imediatamente vamos trabalhar com as crianças e jovens para formar neles bons hábitos, boas atitudes que vão permitir a eles progredirem em sociedade e se tornarem verdadeiros cidadãos.
A recreação orientada e o esporte são ferramentas muito boas para ensinar disciplina, ensinar a filosofia do perder e ganhar, ensinar que a cada ação corresponde um retorno de outra ação que pode ser prejudicial a minha pessoa (por exemplo, no futebol quando dou um “carrinho”, posso receber o cartão vermelho e ser expulso de campo). Também o auxílio no reforço escolar é muito bem-vindo numa primeira etapa. Vamos fazer parceria das escolas com faculdades, quer sejam de educação física ou de medicina, para ensinar higiene pessoal e medidas preventivas às doenças gastrointestinais, ou de artes para ensinar trabalhos manuais, música, etc.
Não aceitemos regras permissíveis como a que exige do professor que o aluno passe de ano, mesmo sem saber, pois ela prejudica o aluno e desqualifica o ensino.
O ensino técnico de qualidade, com formação prática, é outra importante ferramenta que deve ser estendida a todos os jovens, mesmo aqueles menos disciplinados, pois ele tem a característica da oferta de emprego com remuneração, o que é estimulante para o jovem.
Vamos promover nossos professores, heróis nas escolas públicas, que recebem ameaças e são menosprezados. Mais do que remuneração, eles merecem nossa estima e consideração e devem ser homenageados pelas atitudes éticas, pelos feitos em benefício de seus alunos.
O futuro de um país, de uma geração, está intimamente ligado à educação que proporcionarmos às nossas crianças e jovens. Se queremos ordem e progresso precisamos ensiná-los que, apesar da globalização, nossa casa é a nossa pátria. E para que a nossa pátria seja reconhecida por cada brasileiro como uma belíssima, empolgante e repousante casa, onde todos possam viver, é preciso que trabalhemos arduamente para conseguir uma ordem harmônica, pujante, independente de partido político, credo, cor, raça ou religião.
*Leila Haikal Giglio é presidente do Rotary Club Londrina Alvorada
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/10/saiba-quem-e-malala-yousafzai-paquistanesa-que-ganhou-nobel.html